Grand-père n'était pas un settler
L'atelier se penchera sur les implications coloniales et les souffrances coloniales inscrites dans les histoires familiales, visibles par exemple dans le travail missionnaire, la possession de plantations dans les colonies allemandes ou l'émigration coloniale des settlers vers les Amériques. Il s'agit de mettre en lumière ces histoires coloniales très personnelles et de réfléchir à ce que cela signifie pour sa propre identité, pour son engagement et pour sa culture de la mémoire. How is your liberation bound up with mine ?
La confrontation avec les propres implications familiales dans la domination coloniale représente jusqu'à présent un vide dans le travail éducatif. Alors que les auteurs des crimes nazis font aujourd'hui l'objet d'une large réflexion et que des concepts tels que le travail biographique, les études d'archives, la pédagogie des lieux de mémoire ou le traitement transgénérationnel des traumatismes pour les enfants et petits-enfants de la guerre sont disponibles à cet effet, on ne constate guère jusqu'à présent une approche critique similaire de l'histoire familiale coloniale. Les possibilités de rendre à nouveau visibles ces souvenirs enfouis et de se rapprocher de la responsabilité historique consistent par exemple à travailler sur les histoires d'émigration vers le Canada et les États-Unis. Il s'agit de vérifier qui a émigré dans son arbre généalogique et dans quelle mesure la prétendue réussite de l'"oncle d'Amérique" a été liée à l'appropriation et à la codification des terres, à la destruction des écosystèmes par la colonisation, l'agriculture et la chasse, ainsi qu'à la poursuite de la colonisation par des projets d'infrastructure comme la construction de chemins de fer.
L'atelier invite à se pencher sur sa propre histoire familiale coloniale. Des stratégies de recherche, des formats de narration et des possibilités de traitement seront présentés le long de l'histoire de la bande dessinée "It all runs in the family". Les participants seront invités à travailler sur leur biographie et à effectuer leurs propres recherches dans le cadre de différents formats d'échange.